Texas.- Hay buenas noticias para los profesores que temen que la inteligencia artificial les quite el trabajo.
Un profesor humano siempre será necesario para que haya un aprendizaje efectivo, según un grupo de expertos en IA a quienes les pidieron que consideraran cómo la tecnología en rápido desarrollo podría transformar la educación superior.
Pero hay muchas formas en que los estudiantes, profesores y administradores podrían usar la IA para hacer que la enseñanza y el aprendizaje sean más fáciles y efectivos, y agilizar la burocracia de la educación superior.
En una amplia conversación organizada por The Texas Tribune en la Universidad de Texas en Dallas el viernes, la moderadora Darla Cameron, directora interina de productos del Tribune, preguntó a los panelistas cómo la IA podría cambiar todo, desde las admisiones y la retención universitaria hasta la enseñanza, el aprendizaje y la investigación.
Los panelistas fueron Blanca Nieves, directora de estrategia de ventas educativas en Intel; Gopal Gupta, profesor de informática en UTD; e Igor Lucic, un ex alumno del Houston Community College que ahora asiste a la Universidad de Houston. Consideran la IA como una forma de mejorar la productividad y eliminar tareas correctivas, como programar o tomar asistencia, para que los maestros y administradores puedan dedicar más tiempo a los aspectos humanos del trabajo. Pero no la ven como un reemplazo para los humanos que inspiran a los estudiantes.
Los panelistas enfatizaron la necesidad de educar a los estudiantes sobre cómo usar la IA de manera efectiva y responsable, incluyendo qué información personal debe compartirse cuando se usa la tecnología de IA y dónde podría terminar esa información.
Gupta advirtió a las personas que no acepten las respuestas que da la IA al pie de la letra, reiterando que los programas de IA como Chat GPT y otros pueden brindar información incorrecta.
White dijo que el futuro de las admisiones probablemente sea híbrido: humanos tomando decisiones con la ayuda de la tecnología de IA.
Pero White dijo que si la IA hace que sea más fácil para los estudiantes obtener respuestas o completar tareas, podría requerir que los profesores cambien sus métodos para garantizar que los estudiantes aprendan y comprendan el material de maneras en las que no pueden confiar en la IA.
Los panelistas dijeron que el primer paso es superar el miedo de las personas a la IA para que aprendan a aceptarla.
