El Paso Computes, una iniciativa colaborativa enfocada en expandir la educación en informática, inteligencia artificial (IA) y pensamiento computacional en escuelas primarias y secundarias, está generando un impacto en la región, según un nuevo informe de la Ciudad de El Paso, la Universidad de Texas en El Paso y el Distrito Escolar Independiente de El Paso (EPISD).
El Paso Computes cuenta con una inversión de $3 millones de la Ciudad de El Paso y está diseñado para desarrollar capacidad educativa a largo plazo mediante la preparación de maestros, el fortalecimiento de los programas de formación de educadores y la ampliación de las oportunidades de aprendizaje práctico para los estudiantes, especialmente en comunidades marginadas.
“El Paso Computes es una inversión en nuestros jóvenes y en el futuro económico de El Paso”, declaró el alcalde Renard U. Johnson. “Al capacitar a los maestros para que incorporen la programación, la IA y el pensamiento computacional en las aulas de toda la ciudad, estamos preparando a los estudiantes para las carreras y las industrias que estamos impulsando aquí. También refleja nuestro compromiso más amplio de ampliar las oportunidades para los jóvenes y garantizar que más estudiantes puedan participar en la economía impulsada por la tecnología”. “Ciencias de la Computación es una de nuestras carreras de mayor crecimiento en UTEP. Atribuimos este crecimiento al trabajo inicial con las escuelas primarias y secundarias, exponiendo a los estudiantes a la programación y la computación”, afirmó Heather Wilson, presidenta de UTEP. “El Paso Computes se basa en esto y expone a aún más jóvenes a la computación al llegar a un mayor número de docentes. Agradecemos nuestra colaboración con la Ciudad para lograrlo”.
“El Paso Computes se alinea firmemente con el compromiso del Distrito Escolar Independiente de El Paso (ELD) de brindar excelencia académica y oportunidades a nuestros estudiantes”, declaró el Dr. Brian Lusk, superintendente de escuelas del ELD. “Estamos viendo de primera mano cómo este programa apoya tanto a docentes como a estudiantes, empoderando a los educadores con nuevas herramientas e inspirando a los estudiantes a desarrollar confianza y curiosidad en el aprendizaje impulsado por la tecnología”.
Progreso del programa y resultados iniciales
Desde su lanzamiento, El Paso Computes ha avanzado de forma constante hacia su objetivo trienal de preparar a 750 docentes y llegar a más de 20 mil estudiantes de primaria y secundaria en toda la región. Los aspectos más destacados hasta la fecha incluyen:
Capacitación y certificación docente
• Más de 287 docentes de K-12 y docentes residentes en los distritos participantes han participado en el desarrollo profesional y los cursos de El Paso Computes.
• 64 educadores han completado los requisitos formales del curso.
• 10 o más docentes han obtenido la certificación en Ciencias de la Computación de 8-12.
• Los talleres impartidos por el profesorado han abordado el pensamiento computacional, la alfabetización en IA, los fundamentos de la programación, la ingeniería de programas y el uso responsable de la IA en el aula.
Preparación y currículo docente
• UTEP ha lanzado TED 4550: Pensamiento computacional para educadores, un curso obligatorio que ya está plenamente integrado en su currículo de formación docente.
• Todos los futuros docentes que se gradúen de la Facultad de Educación de UTEP recibirán formación básica en pensamiento computacional y conceptos de informática. Oportunidades de aprendizaje para estudiantes
• Los campamentos de verano de ciberseguridad e inteligencia artificial han beneficiado a más de 190 estudiantes de secundaria y preparatoria en 2025, brindándoles experiencia práctica en habilidades tecnológicas alineadas con carreras profesionales de alta demanda.
Desarrollo de capacidad sostenible
• Treinta y siete profesores de UTEP y EPCC han completado capacitación especializada para fortalecer la formación de futuros educadores, lo que ayuda a garantizar la sostenibilidad del programa a largo plazo.
Medición del impacto y perspectivas de futuro
Una evaluación independiente de El Paso Computes reveló mejoras estadísticamente significativas en los conocimientos, la confianza y la disposición de los docentes participantes en informática e inteligencia artificial para enseñar estas materias. Los educadores también informaron una mayor comodidad al utilizar herramientas de inteligencia artificial de forma responsable para apoyar la instrucción y el aprendizaje estudiantil.
Si bien EPISD actúa como distrito piloto, El Paso Computes está diseñado para ampliar la participación en todos los distritos escolares de la región. La Ciudad de El Paso, UTEP y sus socios educativos continuarán ampliando la capacitación docente, las vías de certificación y la programación estudiantil durante los próximos dos años.
